OBSERVASI DALAM ASESMEN
1. Berkaitan dg proses penyelidikan (identifikasi variabel dlm penegakan diagnosis psikologis)
2. Multi teknik diperlukan utk memahami dan mendiagnosis variabel psikologis
3. Salah satu tools penting bagi psikolog terutama utk mengamati gejala gangguan
APA YG DIOBSERVASI ?
- penampilan umum
- reaksi emosi
- bicara
YG PERLU DIPERHATIKAN ?
1. tujuan n nilai" observasi dan asesmen
2. prinsip" observasi dan asesmen
3. metode" observasi
4. berbagai pertimbangan sebelum observasi
5. adaptasi pengajaran, rencana pendidikan indv dan perencanaan stlh obsvs
6. keterlibatan ortu dan anak
MAIN TYPE ASESMEN INFORMAL
1. observasi guru
2. pertanyaan guru
3. refleksi siswa
OBSERVASI GURU
1. DEFINISI : melihat/mendengarkan aktivitas siswa atau menilai produk yg mereka hasilkan
2. TUJUAN :
- merekan , menggambarkan prilaku siswa scr alamai
- memberi info ttg kualitas kinerja siswa
- memberi info ttg proses dan prosedur siswa dlm menyelesaikan tgs
- memeri info ttg proses dan prosedur guru dlm memberikan tugas
3. KARAKTERISTIK
- bbrp peristiwa diamati secara bersamaan/ berurutan
- obsvs kelas biasanya fokus pd 1 aktivitas
- guru brgantung pd pengamatan siswa
- bbrp peristiwa sering tidak terabaikan
- bbrp peristiwa sering dilupakan
- membutuhkan kesimpulan
TEKNIK KERTAS 1 MENIT
- bbrp menit terakhir siswa diberikan kertas yg berisi
1. hal paling penting dari apa yg dipelajari
2. pertanyaan apa yg masih mengganjal
3. saya ingin tahu banyak tentang...
4. saya masih yakin tentang....
VALIDITAS DAN RELIABILITAS
1. VALIDITAS
- terpengaruh pengetahuan sebelumnya atau ada antisipasi dari perilaku siswa
- indikator kadang tidak sesuai
2. RELIABILITAS
- keterbatasan sample,kesimpulan tdk dpt digeneralisasikan
KEUNTUNGAN
-efisien dan adaptable
- mudah penggunaan
dpt digunakan utk memantau instruksi dan pembelajaran
KETERBATASAN
- pengamatan terbatas pada sebagian kecil prilaku
- observasi informal sering lupa dikarenakan biasanya tidak didokumentasikan
Tidak ada komentar:
Posting Komentar